Inhoud en opzet
De ontmoetingen hangen aan een specifieke inhoudelijke vraag. We onderzoeken die en leren zo niet alleen over dat onderwerp maar ook over onderzoek doen op een manier waarbij je beweging en vernieuwing creeert. In 2011 was het thema ‘innovatie op de werkvloer’. Voor 2012 is het thema nog niet bekend. Het zal weer een interessante vraag worden op het gebied van leren en veranderen. We weten inmiddels dat innovaties niet tot stand komen door het vanaf de zijlijn zorgvuldig uit te denken en te implementeren. De kans op succes wordt juist groter als mensen in het werk nieuwe oplossingen ontwikkelen, deze uitproberen, verder ontwikkelen en met elkaar delen.
Voor organisaties is het van belang dit vermogen tot innovatie te ontwikkelen. Niet elk project of iedere klus moet innovatief zijn, dat zou ook vermoeiend zijn. Maar het is belangrijk je vermogen tot innovatie te ontwikkelen zodat je van tijd tot tijd je werk en de producten of diensten die je levert kunt verbeteren of zelfs radicaal vernieuwen.
Een leer- en onderzoekstraject: hoe werkt het?
We gebruiken vijf ontmoetingen om hier meer over te leren. Vragen die we ons stellen, zijn: Hoe komt innovatie op de werkvloer tot stand? Wat zijn productieve manieren om ineffectieve patronen en blokkades te doorbreken? Hoe weet je of je gezamenlijk op de goede weg bent? Hoe werken de teamleider of manager, de afdeling HR en de mensen op de werkvloer hierin samen?
Je werkt actief mee met ervaren onderzoekers in het opstellen en uitvoeren van een praktijkonderzoek. Dat leidt tot een praktisch product. Het doel is om een innovatieladder te ontwikkelen die kan dienen als een meetlat om te zien waar je als organisatie staat als het gaat om je innovatievermogen en die helpt om een sport hoger op de ladder te klimmen.
Hoe kun je meedoen?
- Als onderzoeker: ... Door zelf actief te zijn en door mee te kijken met ervaren onderzoekers ontwikkel je je vermogen om actie-onderzoek te gebruiken als interventie. En je leert over innovatie op de werkvloer.
- Als ‘casus’organisatie: .... Door een voorbeeld van innovatie op de werkvloer uit jouw organisatie in te brengen werk je mee aan het ontwikkelen van een innovatieladder. Je leert over de werkende mechanismen in jullie organisatie of team.
Vervolgtraject: Nieuwsgierigheid voor gevorderden
Na dit basistraject volgt, voor wie wil, een traject Nieuwsgierigheid voor gevorderden. Je kiest zelf op welke manier je verder gaat. Er zijn drie opties:
- Talentgesprek: in een persoonlijk reflectiegesprek koppelen we terug wat we jou hebben zien doen en hoe jij nieuwsgierigheid tot je talent hebt gemaakt.
- Strippenkaart: met deze strippenkaart bepaal je zelf welke persoonlijke begeleiding je van de FCE-begeleiders kunt gebruiken. Persoonlijke coaching en schrijfhulp behoren tot de mogelijkheden.
- In company: vanuit een urgente vraag binnen je eigen organisatie, werk je met collega’s aan nieuwsgierigheid. Je wordt hierbij in een langere periode begeleid om het mysterie op te sporen, passende methodes te vinden en te werken aan een ontknoping.
