Een ander perspectief gekregen

"Bij de leergang Proceskunde ontdekte ik een nieuwe manier van kijken naar leer- en ontwikkelvraagstukken."

Ik werk als zelfstandig onderzoeker en adviseur in het onderwijs. Vanuit mijn opleiding heb ik een stevig theoretisch fundament meegekregen en een structurerende kijk op de wereld. Ik wilde mijn adviesvaardigheden verder ontwikkelen en ben daarom in 2015 de leergang Proceskunde gaan volgen.

Dat heeft mij veel gebracht. Een ander perspectief op het omgaan met leer -en ontwikkelvraagstukken en wat mijn rol hierin is.

Proceskunde gaat voor mij over op zoek gaan naar waar beweging zit en waar mensen zich echt betrokken voelen. Door een open blik te hanteren en aandacht te hebben voor de mensen in de processen ontstaat er ruimte voor een gesprek. In plaats van meer organiseren en vastleggen, onderzoek je in zo’n gesprek elkaars perspectieven en paradigma’s. Op deze manier kun je met elkaar ontdekken waar mogelijkheden liggen en ontstaat er beweging.